“Спільна мультидисциплінарна програма підприємницької підготовки в галузі штучного інтелекту для індустрії 5.0 – JoInME” (#2021-1-FR01-KA220-HED-000032254) – проєкт, що фінансується програмою ЄК Еразмус+ Стратегічне партнерство (01/11/2021 – 30/04/2024).Партнерство: 6 партнерів (3 з бізнес сектору та 3 з академічного сектору) з 6 країн (Франція, Україна, Греція, Нідерланди, Кіпр, Литва)Координатор: ECAM-EPMI, Сержі-Понтуаз, ФранціяЗа умовами напряму Стратегічне партнерство програми Еразмус+ українські партнери можуть брати участь в проєктах лише за наявності обґрунтуваного унікального потенціалу та досвіду. Роль кафедри ШІ в цьому проєкті обгрунтована багаторічною співпрацею у викладанні курсу  “Комерціалізація інтелектуальних систем” з французьким партнером  Вищою інженерною школою Сержі ЕСАМ-ЕРМІ. Проєкт має на меті розробку методології підприємницького навчання в галузі ШІ для індустрії 5.0 в кооперації з академічними і індустріальними партнерами з ЄС. Для розробки методології буде серед інших застосована техніка Adversarial Learning, методи якої опрацьовуються у проекті WARN. JoInME на сайті ХНУРЕ. 

Результати проєкту

• Вичерпна методологія (сучасна, міжкультурна та мультидисциплінарна), включаючи посібники з організації міжнародних семінарів, аналіз основних тенденцій, які вплинуть на Індустрію 4.0/5.0, та інновації, що сприятимуть розвитку генеративного ШІ.
• Нові інструменти (Персональний помічник та Служба збереження навичок) для міжнародного навчання підприємницьким навичкам у сфері ШІ для Індустрії 5.0, щоб навчити студентів запускати власні успішні компанії, незалежно від глобальної поточної ситуації (включаючи випадки, спричинені глобальними викликами та кризами, такими як пандемії чи війна).
• Польове дослідження: Визначення існуючих та нових викликів Індустрії 5.0.
• Кабінетне дослідження: Передовий досвід у компаніях ЄС та України з вирішення поточніих викликів.
• Case study workbook

Усі розроблені матеріали та методологія були впроваджені для занять за програмою European Virtual Venture, яка спільно викладається кафедрою ШІ та ECAM-EPMI (Франція).

Аналізуючи результати впровадження результатів проєкту, кафедра дійшла висновку, що вплив на інституційному рівні було забезпечено через прямий внесок у реалізацію Цілей сталого розвитку, а саме: SDG4 (Якісна освіта), SDG8 (Гідна робота та економічне зростання), SDG9 (Промисловість, інновації та інфраструктура).

Інформація про проєкт на сайті результатів проєктів програми Erasmus+ https://erasmus-plus.ec.europa.eu/projects/search/details/2021-1-FR01-KA220-HED-000032254